fearanddream

 

Q1: Är du en innomhus- eller utomhusperson?

A: Tråkigt svar, men faktiskt både och. Lever man här i Sverige så är det nog oftast så. Det beror liksom på väder och vind. Vore det alltid vår utan regn så skulle jag troligtvis bo utomhus dock. Det finns inget bättre än att uppleva naturen med alla sinnen under våren och försommaren.

 

Q2: Har du någonsin skrivit en sång?

A: Ja, många. Kommer dock inte på någon av dem så här på rak arm. Det krävs att jag befinner mig i melankolins kärna för att kunna producera låttexter, och det var längesen jag var melankolisk

 

Q3: Kan du växla en tia precis nu?

A: Ja, det kan jag. 

 

Q4: Har du någonsin varit på en herrtoa?

A: Självklart! Eller det kanske inte är självklart för alla? Jag fattar absolut inte grejen med att ha två exakt likadana toaletter men på den ena sitter en skylt med en kvinna på och på den andra en med en man på. 

 

  

Q5: Har du någonsin skrivit en dikt?

A: Ja, absolut! Och i motsats till låtskrivandet så räcker det med att jag befinner mig i ett starkt känsloläge, det måste inte vara melankoli jag upplever för att lyckas skriva en dikt. 

 

Q6: Har du ketchup på eller bredvid dina pommes?

A: Oftast har jag inte ketchup alls, men OM jag har det, så blandar jag ut den med grovmalen svartpeppar och har den bredvid.

Q7: Gick du i scouterna som barn?

A: Nej, men av någon anledning gick jag den kristna versionen av scouterna: J1. Det var jätteroligt, men jag förstår inte varför jag var med där. Jag var rädd för allt, så det kan inte ha varit min egen idé att börja där och dessutom var mina föräldrar raka motsatsen till troende personer.

Q8: Har du någonsin skrivit en bok?

A: Flera stycken. Men saken med mitt skrivande är den att jag gör det för skrivandets skull, inte för att ge ut något. Jag skriver på en bok om psykiatrins historia, men jag har fullt upp just nu, så den är vilande.

 

Q9: Har du någonsin haft sönder en spegel?

A: Ja, men det var en väldig massa år sen. Det kändes väldigt jobbigt då, jag som är så skrockfull vågade knappt röra en spegel på flera år efter det

Q10: Är du skrockfull?

A: Konstigt nog så är jag det. Jag som egentligen är vansinnigt vetenskaplig är skrockfull. Det rimmar inte riktigt.

Q11: Vad är det äckligaste djuret du vet?

A: Oj. Det beror på, men spindlar är nog det äckligaste alla kategorier. De ser ut som håriga händer som kryper omkting. Illamåendeframkallande!

Q12: Vilken är din favoritdrink?

A: Eftersom jag inte dricker alkohol så dricker jag i stort sett aldrig drinkar, eller rättare sagt så dricker jag ALDTIG drinkar. Tycker oftast att de är så söta och sliskiga.

 

Q13: Har du någonsin blåst bubblor i din mjölk?

A: Förmodligen, men det är inget jag har något direkt minne av.

Q14: Big Mac eller Whopper?

A: Inget av det. Dock tycker jag att Burker King är tusen gånger godare än McDonald's. Det är just Whopper jag inte gillar så mycket.

Q15: Har du någonsin badat på en nudiststrand?

A: Nej, tyvärr inte. Dock är jag så säker jag kan vara på att jag skulle tycka att det vore sjukt nice att få vara naken och bada. Kläder är så onödigt.

Q16: Skulle du någonsin hoppa fallskärm från ett flygplan?

A: Om det handlade om liv eller död eller något annat mycket viktigt så ja. Men annars nej. Jag skulle vilja visa mig cool och våghalsig, men jag är inte det.

 

Q17: Vad är det mest våghalsiga du någonsin har gjort?

A: Svår fråga. Jag är inte särskilt våghalsig av mig. Man kan säga så här: om jag ska göra något som är riskabelt eller farligt, så gör jag det på ett säkert sätt

Q18: När du är i mataffären, tar du då plastkasse eller papperskasse?

A: Plastkasse, men till mitt försvar kan jag säga att jag alltid väljer miljökassen. 

Q19: Sant eller Falskt: Du äter hellre en rejäl köttbit än pizza.

A: Sant!

Q20: Hade du snuttefilt som bebis?

A: Nej, det hade jag aldrig. Däremot hade jag nappar. Ja, NAPPAR. Tre stycken åt gången. En i munnen och två att hålla under näsan och lukta på

 

Q21: Har du någonsin testat att klippa ditt eget hår?

A: Ja, Gud ja! Många, många gånger. Gör det fortfarande.

Q22: Hur blev det?

A: Ibland bra, ibland dåligt.

Q23: Har du någonsin gått i sömnen?

A: Njaaa, jag har gått i lucid dream kanske man kan säga. 

Q24: Har du någonsin haft kalas på McDonald's?

A: Nope, sånt fanns inte när jag var barn. Då hade vi traditionella hemmakalas med fiskdamm, tårta och knorr på grisen.

 

Q25: Kan du flippa dina ögonlock?

A: Nej, fan, jag vet inte. Jag tänker inte testa heller! Känns som att det skulle vara sjukt obehagligt. 

Q26: Vet du vem du är?

A: Ja, det kan jag ärligt säga att jag gör. Det är situationer av ytterligheter och svårmod som fört med sig detta

Q27: Om du fick välja hur gammal du skulle vara, vilken ålder skulle du då välja?

A: Varje ålder har sin tjusning. När man är barn kan man vilja bestämma mer, men det är oftast en trygg period. Som vuxen har man fihet, men också en jäkla massa ansvar. Jag kan helt enkelt inte välja

Q28: Har du någonsin fått tuggumi i håret?

A: Ja, och det var inte så värst trevligt, men inte direkt hemskt heller. Visst, det fastnade. Visst, jag fick klippa bort lite hår. Men värre än så var det inte. 

 

Q29: Åker du berg och dalbanor?

A: Det är som med fallskärmshoppning: jag önskar att jag kunde svara ja, men... nej, jag åker inte berg och dalbanor. Fan, känslan i magen gör ju nästan fysiskt ont.

Q30: Vilken är din favorit-åkattraktion?

A: Alltså, jag gillar inte sånt där. Berg och dalbanor är för skrämmande, allt annat är för tråkigt. Eller, vänta. Slänggungan! Den gillar jag ju.

Q31: Vilken är din drömbil?

A: Eftersom jag varken har körkort eller bil... eller, ja, man kan väl fortfarande vilja ha en bil men... Hmmm, jag har alltid tyckt att Corvetter är sjukt snygga, så det får väl bli en sån. Grön eller orange.

Q32: Vilken är den bästa animerade filmen genom tiderna?

A: De fem legenderna. Oslagbar!

 

Q33: Har du någonsin ätit ett hundkex?

A: Jag tror inte det, men hundchoklad har jag smakat. Det var ganska gott. 

Q34: Skulle du kunna äta ett?

A: Hmmm, vet faktiskt inte.

Q35: Om du befann dig i en bil som höll på att att sjunka i en sjö, vad skulle du göra först?

A: Krossa rutan eller, om möjligt, öppna bildörren och ta mig ut.

Q36: Har du någonsin åkt ambulans?

A: Ja, en gång.  

 

Q37: Kan du plocka upp saker med dina tår?

A: Ja, det kan jag.

 

Q38: Hur många fjärrkontroller har du hemma?

A: Två, och de används aldrig.

 

Q39: Har du någonsin somnat i skolan?

A: Nej, jag är inte tillräckligt 'avslappnad' för det.

 

Q40: Hur många gånger har du flugit flygplan?

A: Ganska få. Jag tycker inte om att flyga. Det är sjukt långtråkigt och när man går ner för landning får jag så ont i huvudet att tror skallen ska sprängas. Jag har bara flugit kortare ruttar, 4-5 timmar, och jag är uttråkad hela tiden.

 

 

Q41: Hur många länder har du varit i?

A: Hmmm, 6 stycken. Jag är inte så berest av mig. Däremot är det vissa länder jag varit i flera gånger.

 

Q42: Om du var i dålig form, skulle du då slutföra ett marathon om du på något sätt garanterades att vinna en stor guldmedalj?

A: Nej, det skulle jag inte. Vad ska jag med en guldmedalj till? Extrinsic goals är ingenting som tilltalar mig. Om jag skulle springa ett marathon skulle det vara för att springa ett marathon, inte för att vinna. Det viktiga är inte ett extrinsic goal, det viktiga är resan dit. 

 

Q43: Skule du helst vara rik och olycklig eller fattig och lycklig?

A: När du säger 'fattig' så antar jag att du menar pengamässigt. Jag skulle utan tvekan välja att vara fattig och lycklig. Det är som Amishfolket eller Massajerna i Afrika. De har varken pengar eller teknik, men de är de lyckligaste i hela världen.

 

Q44: Om du föll ner i kvivksand, skulle du då försöka simma eller flyta?

A: Det är ju svårt att svara på eftersom jag aldrig varit i den situationen. Om jag väl hamnar där en dag så har jag ingen aning om hur jag kommer reagera. Jag skulle förmodligen kämpa för mitt liv eftersom överlevnadsinstinkten skulle säga till mig att göra så, men jag tror att det smartaste skulle vara att flyta.

 

 

Q45: Frågar du efter vägen om du inte hittar?

A: Det beror på. Jag vill helst tänka ut vägen själv, men ibland måste man inse att man behöver fråga efter vägen.

 

Q46: Har du någonsin hållit i en mexikansk hoppande böna?

A: Nej, det har jag inte, men det skulle vara kul att göra!

 

Q47: Är du mest lik Askungen eller Alice i Underlandet?

A: Alice helt klart. Jag är inte så där typiskt tjejig av mig som jag upplever att Askungen är. Jag kan inte ens gå i hlgklackat.

 

Q48: Skulle du helst vilja ha en myrfarm utan några myror i lådan, eller en låda med avbrutna kritor?

A: Den frågan triggade verkligen igång min kreativitet! Jag skulle helst ha en nyckelpigefarm. Men hade jag en myrfarm utan myror så skulle jag väl leta upp några och låta dem flytta in. Hade jag en låda med avbrutna kritor, så skulle jag smälta ihop dem och tillverka nya kritor av smeten.

 

 

Q49: Föredrar du ljust eller mörkt bröd?

A: Ljust bröd, för jag tycker det är mycket godare. 

 

Q50: Föredrar du kokta eller stekta ägg?

A: Kokta, fast jag tycker mycket om stekt ägg också.

 

Q51: Har du någonsin befunnit dig i en bil som fått slut på bensin?

A: Inte vad jag kan minnas.

 

Q52: Pratar du i sömnen?

A: Ja, ibland.

 

 

Q53: Vilket gör du helst: Skottar snö eller klipper gräset?

A: Klipper gräset. För jag gillar inte vintern så värst mycket.

 

Q54: Har du någonsin lekt i regnet?

A: Givetvis! Som barn i alla fall. Och badat i vattenpölar med kläderna på. Det är frihet.

 

Q55: Gjorde du sandkakor?

A: Ja, det gjorde jag. Det är nog ytterst få svenska barn som inte har gjort det.

 

Q56: Har du någonsin brutit något ben?

A: Ja, min ena stortå. Andra i min närhet tyckte att jag skulle åka in med det, men det gjorde jag inte, och jag har ont än idag fast det hände för en jäkla massa år sen.

 

 

Q57: Skulle du klättra upp i ett väldigt högt träd för att rädda en kattunge?

A: Utan tvekan, ja! Trots att jag får svindel av höga höjder. 

 

Q58: Kan du se skillnad på en krokodil och en alligator?

A: Jag ser skillnad på dem, men jag har lite svårt att veta exakt vad skillnaden är. Jag har för mig att en alligators nos/mun-del är smalare än hos en krokodil.

 

Q59: Dricker du pepsi eller cola?

A: Det som finns tillgängligt. 

 

Q60: Vilket är ditt favoritnummer?

A: fem. 

 

 

Q61: Om du vore en bil skulle du vara en SUV eller en sportbil?

A: Jag skulle vara bilen på bilden ovan.

 

Q62: Har du någonsin RÅKAT ta något från ett hotell?

A: Nej, allt jag tagit från hotell har jag medvetet valt att ta. 

 

Q63: Har du någonsin halkat i badkaret?

A: Ja, det har jag. Det gör så jävla ont, men i efterhand kan jag skratta riktigt gott åt det.

 

Q64: Använder du hård eller flytande tvål?

A: Flytande. 

 

 

Q65: Har du någonsin låst dig själv ute?

A: Nej, faktiskt inte.

 

Q66: Skulle du helst jobba som en sjungande cowboy eller som en av Simpsons-karaktärernas röster?

A: Oj. Jag älskar att sjunga, så det får bli sjungande cowboy.

 

Q67: Om du kunde bjuda in en filmstjärna på middag hos dig, vem skulle du bjuda?

A: Jag skulle hellre bjuda hem någon annan. Alla är vi människor, skådisar också, och jag är mer intresserad av personerna i mitt liv än de där skådisarna som jag inte känner.

 

Q68: Behöver du kontaktlinser?

A: Nej, inte än så länge.

 

 

Q69: Skulle du umgås med / data någon som din bästa vän inte tyckte om?

A: Ja, det tror jag, beroende på varför hon ogillar personen. Om hon ogillar personen för att han har våldtagit henne, så lär jag inte umgås / data honom.

 

Q70: Skulle du umgås med någon som din bästa vän gillar, men inte du?

A: Nej.

 

Q71: Har du någonsin återlämnat en gåva?

A: Nej, det har jag inte.

 

Q72: Skulle du kunna ge en gåva till någon som någon annan gett till dig?

A: Ja, det skulle jag nog kunna göra. Om jag fått något som jag inte använder, så ger jag nog bort det till någon. 

 

 

Q73: Om du kunde delta i någon olympisk tävling, vilken skulle det vara?

A: Jag avskyr fysisk ansträngning av den sorten, så jag skulle delta i spelen om vem som skriver bäst i APA.

 

Q74: Hur många par skor äger du?

A: Två, ett par converse och ett par joggingskor.

 

Q75: Om din mormor gav dig en gåva som du redan har, skulle du då berätta det?

A: Om min mormor gjorde något över huvud taget så skulle jag bli livrädd eftersom hon varit död i en massa år.

 

Q76: Sjunger du i bilen?

A: Eftersom jag inte har någon bil så: nej.  

 

 

Q77: Vilken är din favorithundras?

A: Svår fråga. Jag älskar hundar så oerhört mycket! Men just nu blir jag alldeles extra nipprig av chihuahuas.

 

Q78: Skulle du skänka pengar till svältande djur?

A: Ja, utan minsta tvekan!

 

Q79: Vilken är din favoritfrukt?

A: Vattenmelon.

 

Q80: Vilken frukt tycker du minst om?

A: Äpple.

 

 

Q81: Vilken frukt har du aldrig ätit?

A: Drakfrukt

 

Q82: Om du vann 50 000 kronor att shoppa för i vilken butik som helst, vilken butik skulle du välja?

A: Någon stormarknad, så jag kan köpa mat och annat till behövande.

 

Q83: Vilket sportmärke bär du oftast?

A: Nike

 

Q84: Är du en duktig student?

A: Ja, det är jag. Jag pluggar varje dag sju dagar i veckan.

 

 

Q85: Bland dina vänner, vem kan du vinna över i armbrytning?

A: Mina vänner är starka, och jag har ingen aning ifall jag skulle kunna slå någon av dem i armbrytning. 

 

Q86: Om du var tvungen att välja, vilken inriktning inom det militära skulle du välja?

A: Jag slår vad om att militären behöver en psykologisk coach, så jag väljer det.

 

Q87: Vilken tycker du är din bästa egenskap?

A: Min problemlösningsförmåga.

 

Q88: Om du vann en Grammy, för vilken typ av musik skulle det vara?

A: Oj, vad svårt! Jag lyssnar mycket på musik, men jag är kass på genres.

 

 

Q89: Om du vann en Oscar, för vilken typ av film skulle det då vara?

A: Troligtvis någon upplysande vetenskaplig dokumentärfilm.

 

Q90: Vilken är din favoritårstid?

A: Hösten

 

Q91: Vilken av de fyra årstiderna är viktigast för dig?

A: Hösten och våren.

 

Q92: Skulle du bli en mer framgångsrik konstnär eller sångare?

A: Svårt. Jag älskar att sjunga och jag älskar att måla, men ärligt talat så är jag betydligt bättre på att komponera musik och skriva texter än vad jag är på att vara inovativ gällande målandet, så jag väljer sångare.

 

 

Q93: Hur många år kommer du läsa på högskola/universitet?

A: Minst tre, sen får vi se vad som händer.

 

Q94: Har du någonsin opererats?

A: Nej.

 

Q95: Skulle du helst vara en professionell skatare eller en professionell fotbollsspelare?

A: Skatare får det bli då, trots att jag inte ens kan stå på en skateboard.

 

Q96: Vad tycker du om att samla på?

A: Kunskap.

 

 

Q97: Hur många olika samlingar har du?

A: Två: en med goda minnen och en med kunskap. Det som är bra med mina samlingar är att de ryms i min hjärna.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hur du skriver en sammanfattning av en artikel

När du skriver en sammanfattning av en text eller liknande som du läst, så är oftast syftet att du ska visa läraren att du läst och förstått. 

Hur du producerar en sammanfattning:

 

1. Läs artikeln eller artiklarna som ska sammanfattas och se till att du förstår det du läser.

2. Skriv ner de stora och viktiga delarna

3. Skriv ett första utkast av sammanfattningen utan att titta på artikeln.

4. Använd alltid omskrivningar när du skriver en sammanfattning. Om du kopierar en fras från originaltexten säkerställ då att det är en oerhört viktig fras som är nödvändig och inte kan skrivas om. I dessa fall måste du använda citattecken.

 

5. Ha som mål att ditt första utkast ska vara ungefär en fjärdedel så långt som originalet

Karaktärsdragen hos en sammanfattning:

a) Börja sammanfattningen med en tydlig indikation på typ av arbete, titel, författare, och huvudpunkt. 

Exempel: I artikeln "Secret Garden" förklarar författaren, Kalle Karlsson sin synpunkt gällande olika typer av fröer.

b) Kontrollera dina tidigare anteckningar och din originaltext för att säkerställa att du täckt de viktiga punkterna.

c) Sammanfattningen ska inte innehålla några av dina egna idéer, åsikter, eller liknande. Detta innebär att du måste vara väldigt försiktig i dina ordval.

d) När du skriver ska du använda så kallat "sammanfattningsspråk". Påminn emellanåt läsaren om att det är en sammanfattning genom att använda fraser som artikeln påstår, författaren föreslår, etc.

Använd APA-format i källhänvisningen.

1. Färger existerar inte och om ett träd faller i skogen och ingen är där, så hörs det inte

Låter konstigt? Absurt? Skrattretande och rent av dumt? Sanningen är att färger existerar inte där ute, utan det är strukturer i hjärnan som tolkar olika täta våglängder som färger. Med hjälp av ljusvågor och ljuspartiklar tolkar hjärnan detta. Snö i skugga har inte samma färg som snö i solljus.

Samma sak gäller vår hörsel. Det år återigen ner på partikelnivå. Luftpartiklar rör sig i olika hastighet och när exempelvis ett träd faller i skogen så är det först när ditt öra mottager dessa partiklar som förvandlas till vågor som något blir hört. Hjärnan tolkar alltså dessa luftpartiklar som ljud.

2. Avbildning med fMRI (functional magnetic resonance imaging)

 

3. Det finns inga smärtreceptorer i hjärnan

När du har ont i huvudet är det alltså inte själva hjärnan du har ont i utan Duran som är en tjockare hinna mellan skallbenet och hjärnan.

4. Albert Einsteins hjärna

 

5. Din hjärna är mer aktiv när...

...du sover än när du är vaken

6. Hjärnans konsistens

Hjärnans konsistens är som lös gelé

7. Det är lätt att lura din hjärna! Kvadrat A och B nedan är samma färg

 

8. Parapsykologi existerar inte

Idag är det, tack vare röntgen med fMRI bevisat att parapsykologi och tankeöverföring inte existerar

9. Glutamat i hjärnan

Glutamat är en av de absolut vanligast förekommande substanserna i din hjärna.

10. Multitasking

Det är bokstavligt talat fullkomligt omöjligt för vår hjärna att multitaska.

11. Meditation

Meditation ändrar din hjärna

50 tricks för att plugga bättre, snabbare och med mindre stress

 

1. Visualisera

Grejen här är att du vill omvandla teoretisk information till bilder. Om du kämpar med att förstå ett koncept, är visualisering en bra teknik att bärja med.

2. Utantillärande

Jag är egentligen inget stort fan av den här metoden, men ibland är brutalt våld nödvändigt. Utantillärande innefattar att banka in information i hjärnan genom att repetera det oavbrutet. Fungerar bäst när informationen är faktabaserad.

 

3. Sammanlänkning

Ta två idéer och fråga dig själv hur de relaterar till varandra. De kan vara idéer inom ett specifikt fält eller mellan två helt skillda fält. Genom att göra detta skapar du en vägkarta över resvägen mellan information i hjärnan.

 

4. Metafor

Ta en mer komplicerad idé och jämför den med något enklare. Vissa metaforer har begränsad applikationskraft medan andra kan användas för djupare förståelse.

 

 

5. Diagram

Rita upp det. Att använda diagram för att sortera upp stora bitar information är suveränt. 

 

6. Flytande anteckningar

De allra flesta tar anteckningar i en linjär form och skriver en sak efter den andra. Flytande anteckningar kan se mindre organiserade ut, men involverar att du ritar upp kopplingar mellan idéer och skriver i alla riktningar över pappret. Kom ihåg att anteckningarna är till för att du ska lära dig och inte att bara skriva ner vad som sägs.

 

7. Akronymer (förkortningar)

Mer effektivt än utantillärande är att använda så kallade mnemonics. Akronymer gör det enklare att memorera information.

 

8. Länkmetod

Detta är en avancerad minnesteknik. Det fungerar överraskande bra för många, men det tar längre tid att bygga upp och kräver övning om du vill kunna göra det snabbt. Den grundläggande idén är att du sammanlänkar två idéer genom att skapa en bisarr bild som involverar båda idéerna.

 

 

9. Hängkroksmetoden

En variation av länkmetoden, men denna hjälper dig att memorera nummer. Istället för att sammanlänka två bilder, använder du ett system av fonetik (ljudlära) för att lära dig alla siffror. Du hittar på korta ord och meningar för att koda in nummer. 

 

10. Återkoppla

Detta innebär att du börjar med ett koncept och utifrån det konceptet hittar du en sammankoppling mellan det konceptet och något annat. Sen fortsätter du så tills du återkommer till det konceptet du började med.

 

11. Zooma in och kontrollera

Skumma igenom materialet som du ska lära dig. Ditt mål här är inte att lära dig informationen utan att uppmärksamma vad du inte redan kan. 

 

12. Själv-test

Testa dig själv. Detta är ett bra sätt att få veta om du vet vad du sysslar med och vad du lärt dig.

 

 

13. Antropomorfisera

Det låter komplicerat men det är det inte. Antropomorfisering är processen att ta något icke mänskligt och ge det mänskliga egenskaper. Att beskriva en sten som ensam är ett exempel på detta. 

 

14. Viskeralisera

Liknar visualisering men du använder alla dina sinnen. Den här är lite svårare att förklara, men du kan skapa en känsla, ett djud eller en känsla som motsvarar ett begrepp eller annat. 

 

15. Använd tidigare kunskap

Vad vet du redan som kan vara användbart? Använd den information du redan har. Många gånger är specifiteten mellan olika subjekt olika, men grundprinciperna är de samma eller liknande varandra. Titta efter sammankopplingar.

 

16. Undvikande av luckor

Detta kan funka som enn booster när det är kris. Den grundläggande idén här är att du blir medveten om vad du inte vet och samlar allt du kan. 

Om du exempelvis ska skriva ett svar på en essäfråga om allt du vet om tvål, så skriver du ner ordet och allt du kan. 

 

 

17. Brainstorming

Träffa några av klasskompisarna och tänk igenom allt ni ska lära er.

 

18. Mindstorming

Se detta som individuell brainstorming. Skriv ner alla idéer, tankar och information du kommer på.

 

19. Relationsdiagram

Diagram som fokuserar på relationen/sambandet mellan olika koncept med mera är ett fantastiskt verktyg. Istället för att bara ställa upp all information ska du nu sammanlänka den.

 

20. Ge det en hand

Använd dina fingrar som ett minnesverktyg. Länka olika ord och namn till specifika fingrar och memorera det hela.

 

 

21. Fantasirumsmetoden

Föreställ dig ett rum du är bekant med. Sen visualiserar du de primära objekten i rummet. Nästa steg är att individuellt sammanlänka specifik information eller detaljer till vart och ett av objekten i rummet. 

 

22. Gör det intressant

Låter uppenbart va? Du minns sådant du är intresserad av. Kom på hur och när du kommer ha användning av det du lär dig, förutom bara till provet alltså, och det kommer bli verkligare och mer intressant för dig.

 

23. Lär ut

Hitta någon som du kan förklara det du lär dig för. Ingenting får dig att lära dig så bra som att själv lära ut.

 

24. Dagisregeln

Dagisregeln handlar om att du ska kunna förklara ditt ämne för en sexåring. Saken är alltså att du ska förenkla informationen nåt så in i helvete så att det blir självklart.

 

 

25. Sång eller saga

Denna memoreringsteknik sammanlänkar information genom att placera den i en sekvens av en sång eller en berättelse.

26. Tugga

Plugga i femton minuter åt gången och ta en rast mellan varje pluggsession. Under rasten ska du låta hjärnan suga åt sig och bearbeta det du just pluggat.

27. Håll koll på inspelaren

Lär du dig eller läser du bara? Var uppmärksam på när dina tankar seglar iväg samtidigt som dina ögon fortsätter ner längs sidan du läser. När detta sker, börja om från börjaan.

28. Lär dig en gång

Vad skulle du göra om du bara kunde läsa igenom kursboken en enda gång? Lär-dig-en-gång-filosofin statuerar att det är slöseri med tid att plugga. Man borde lära sig saker med en gång när de kommer till en istället för att studera dem i framtiden. Detta tvingar dig att faktiskt lära dig och inte bara skumma igenom.

 

29. Definiera kvalitativ information

Vilken information är viktig? Definiera dina mål med ditt lärande och förväntningarna av läraren. Genom att göra detta kan du tänka ut vilken information du bör memorera och vilken information du kan skumma igenom.

 

30. Kräma

Jag avskyr att kräma, men det verkar tillräckligt populärt för att inkludera här iaf. Så brygg 10 liter kaffe och förvänta dig oerhört lite sömn.

31. Utläggning

Detta innebär att lära dig betydligt mer än du måste. Motsvarigheten till att dyka på den djupa delen av en pool full med hajar, det kan vara ett av de snabbaste sätten att lära sig (om du inte blir uppäten levande). 

32. Lär det du behöver

Detta är motsatsen till utläggningsmetoen. Detta funkar jättebra när man ska lära sig något inom ett fält där man inte måste kunna allt utantill.

 

33. Pop-quiz

På random tider på dagen slänger du ur dig en förhörsfråga, exempelvis, "Vad är 5*5?" och så svarar du snabbt på den själv. Detta kan dock kräva en förstående vän som ger dig förhörsfrågorna, men det kan tvinga dig att minnas information var och när som helst.

 

34. Ge det form

Låt inte en idé sitta som en abstraktion i ditt huvud. Ge den en form, skepnad, färg och innebörd.

 

35. Sov på saken

Sömn har visat sig ha en positiv effekt på minnet. Ta dig tid till vila och sömn så att du sen kan minnas det du lärt dig.

 

36. Fullständigt fokus

Ibland 'pluggar' folk medan de lyssnar på musik eller tittar på TV. Kanske har de en förmåga att multitaska som inte jag har, men jag tror att flera av dem egentligan lurar sig själva. Avskärma allt som kan distrahera dig och fokusera fullständigt.

 

 

37. Fråga varför

Har du någonsin suttit bredvid ett av de där 'jobbiga' barnen som frågar "varför?" om allting du säger? Det kanske är dags att du blir det där jobbiga barnet och börjar fråga "varför?" gällande informationen du ska lära dig. När information formas till ett logiskt mönster blir den betydligt enklare att komma ihåg.

 

38. Hitta tidpunkterna då din hjärna jobbar på topp

Alla har olika kreativa toppar. Mina är på morgonen och förmiddagen. Sen dalar hjärnkapacitetn.

 

39. Motionera

Hälsosam kropp, hälsosamt sinne. 

 

40. Få bort stressen

Festa, meditera, socialisera, vad du än behöver för att slappna av. Att vara i ett nedstämt läge kommer inte hjälpa dina syudier, så ha kul och hitta en balans. 

 

 

41. Skapa

Lärande och skapande är i grunden samma aktivitet. Låt inte lärande bli en passiv aktivitet där du försöker absorbera information. Skapa istället information. Forma dina egna sammankopplingar, beskrivningar och exempel.

 

42. Skaffa en handledare

Få personliga instruktioner som passar din lärstil. Tvinga inte in en kvadrat i ett cirkelformat hål om du inte måste.

 

43. Vet om dina svagheter

Fick då dåliga poäng på förra provet? Varför? Var det kanske på grund av att du inte var tillräckligt förberedd? Glömde du det du hade pluggat på, eller hade du problem att få ner det på pappret? Kom underfund med dina svagheter så att du kan utveckla verktyg för att arbeta dig runt dem.

 

44. Post it-lappar

Placera ut post it-lappar överallt där du bor med information och begrepp. 

 

 

45. Organisera

Du vet vad man brukar säga: Organiserad miljö, organiserat sinne.

 

46. Skapa en inlärningsritual

Jag lär mig bäst om jag står upp och låtsas hålla en föreläsning om ämnet. Detta måste jag göra för att lära mig och är min viktigaste del gällande inlärningsritualer. 

 

47. Genomförandeflyt

Jag är oftast väldigt avslappnad när jag ska skriva en tenta. Jag är sällan nervös. Men jag har en viss grad av anspänning som håller mig fokuserad. Om du blir alltför nervös i situationer som kräver att du genomför något specifikt, försök andas lugnt för att lugna ner dig.

 

48. Ät lätt

Matsmältningssystemet kräver en stor mängd energi av din kropp. Genom att äta lätt innan du ska plugga eller göra ett prov säkerställer du att du slipper känna dig yr och trött.

 

 

49. Skriv ner det

Att skriva är ett av de bästa sätten att lära sig på. Du kan använda det för problemlösning, brainstorming och studieplaner. 

 

50. Betyg är bara bokstäver

Mitt sista förslag är att sluta tänka på skolan i form av betyg eller poäng. Se på skolan som en nyans av livslärande. Hitta anledningar för att lära dig information på grund av informationens innehåll.

 

 

 

Hur kan man komma fram till vilken som är ens lärstil?

I slutändan vill du kanske anlita en konsult för råd gällande lärstilar, men så länge kan du ta ett snabbtest på http://homeworktips.about.com/od/homeworkhelp/a/lstyleqz.htm

Du kan också lära dig vilken som är just din lärstil genom att läsa igenom nedanstående karaktärsdrag för olika lärstilar. 

 

1. Den visuella lärstilen

karaktäriseras av att personen:

• är bra på att stava men glömmer ofta namn
• behöver tystnad när han/hon pluggar
• behöver tänka en stund innan han/hon ordentligt förstår vad som sägs på en lektion
• tycker om färger 
• drömmer i färg
• förstår sig på/tycker om tabeller av olika slag
• är bra på att läsa av och tolka andra människors ansiktsuttryck, gester, kroppsspråk och liknande

Inlärningsförslag för den visuella eleven/studenten:

• använd mind maps
• gör sammanfattningar över allting!
• skriv av det som läraren skriver på whiteboarden
• be läraren att använda grafiska bilder
• gör egna grafiska diagram: http://homeworktips.about.com/od/englishhomework/ss/diagram.htm#step-heading
• ta anteckningar och gör listor
• titta på klipp på youtube
• färgkoda ord: http://homeworktips.about.com/od/homeworkhelp/a/organizecolor.htm
• gör så kallade 'research cards': http://homeworktips.about.com/od/paperassignments/a/researchnotes.htm
• sammanfatta det du läser
• använd flashcards
• använd överstrykningspennor, ringa in ord, stryk under

Bästa testtyperna för den visuella personen:

Rita diagram, läsa kartor, skriva uppsatser (essäer).

Sämsta testtyperna för den visuella personen:

Lyssna och ge respons-test-

 

 

2. Den auditiva lärstilen

Karaktäriseras av att personen:

• tycker om att läsa högt för sig själv
• Är inte rädd för att prata inför klassen
• Tycker om muntliga rapporter http://homeworktips.about.com/od/paperassignments/ht/oralreport.htm
• är bra på att förklara
  
• kommer ihåg namn
• noterar ljudeffekter i filmer
• älskar musik
• är duktig på grammatik och främmande språk: http://homeworktips.about.com/od/homeworktopics/a/foreignlanguage.htm
• läser långsamt
  
• följer muntliga anvisningar mycket bra
• kan inte vara tyst under längre perioder
• tycker om att agera, stå på scen
• passar bra i studiegrupper: http://homeworktips.about.com/od/teamwork/qt/studygrouptips.htm

 

Auditiva elever/studenter kan dra nytta av:

• använda ordassociationer för att minnas fakta och liknande
• spela in föreläsningar
• titta på videoklipp
• repetera fakta med slutna ögon
• medverka i gruppdiskussioner: http://712educators.about.com/od/lessonplans/p/discussions.htm
• använda talböcker för att lära sig språk
• spela in sina anteckningar

 

sämsta testtyperna för den auditiva personen:

läsa avsnitt med text och besvara frågor kring texten på ett tidsbegränsat prov

Bästa testtyperna för den auditiva personen:

Skriva sammanfattningar om vad som sagts eller muntliga presentationer

 

 

3. Den kinestetiska lärstilen

Karaktäriseras av att personen:

• är bra på idrott/sport
• kan inte sitta stilla längre perioder
• är inte så bra på att stava
• har inte en jättebra handstil: http://homeworktips.about.com/od/homeworkhelp/ht/handwriting.htm
• tycker om at laborera
  
• pluggar med hög musik på
• tycker om äventyrsfilmer/böcker
• tycker om att rollspela: http://discipline.about.com/od/teachingnewskills/fl/When-to-Use-Role-Playing-as-a-Teaching-Tool-with-Kids.htm
• tar pauser när han/hon pluggar
• bygger modeller
• tycker om krigskonst/dans
• blir rastlös under lektioner

 

Kinstetiska elever/studenter kan dra nytta av:

• plugga i korta intervaller
• laborera
• rollspela
• åka på fältrsor och besöka museer och liknande
• plugga med andra
• använda sig av minnesspel
• använda flashcards

Sämsta testtyperna för den kinestetiska personen:

långa prov, essäer

Bästa testtyperna för den kinestetiska personen:

korta definitioner, ifyllsfrågor, multiple choice-frågor: http://testprep.about.com/od/tipsfortesting/ht/How_To_Study_Multiple_Choice.htm